منتديات النصر للثانوي التاهيلي

الـــمـــواضـــيـــع التــــربــــويــــة و الثقافية و الإجــتــمــاعــيــة
 
الرئيسية البوابةبحـثقائمة الاعضاءس .و .جالتسجيلدخول
دخول
اسم العضو:
كلمة السر:
ادخلني بشكل آلي عند زيارتي مرة اخرى: 
:: لقد نسيت كلمة السر
صفحتنا على الفيس بوك.

المواضيع الأخيرة

القرآن الكريم

حالة الطقس

القنوات الفضائيه

الموسيقى

مكتبة الصور

 الصحف و المجلات المغربية

اخبار الجزيرة

التلفزة المدرسية

قاموس فرنسي

قاموس انجليزي

ترجمة

CONJUGAISON

المدونة

المفاتيح العربيّة


20اداعة مغربية


إتصل بنا
فوتوشوب
احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 8000 عُضو.
آخر عُضو مُسجل هو nasiim فمرحباً به.

أعضاؤنا قدموا 11066 مساهمة في هذا المنتدى في 4557 موضوع
اعلام و عدد الزوار
حالةالطقس
المواضيع الأكثر نشاطاً
نتــائج الباكالوريا الوطنية و الجهوية 2011
قصائد محمود درويش :متجدد 1
نزار قباني..-متجدد-
نتــائج الباكالوريا الوطنية و الجهوية 2010
رمضان كريم - كل عام وانتم بخير
أضف إلى معلوماتك - 2
موسوعة 1000 سؤال وجواب في الثقافة الاسلامية
كيف تعرف انك واقع في حالة حب ؟
أحمد مطر ..-متجدد-
الى كل البنا ت
المواضيع الأكثر شعبية
نتــائج الباكالوريا الوطنية و الجهوية 2011
فرض 1 و2في مادة الاجتماعيات - للسنة الأولى باك
امتحانات جهوية مصححة في الفرنسية لأولى باك
الشامل في الفلسفة للسنة الثانية باك
الامتحانات الجهوية(الفرنسية)2010باقي الجهات+التصحيح
تحميل دروس اللغة الانجليزية السنة الثانية بكالوريا
منهجية الصحيحة للاجابة على سؤال فلسفي مفتوح
مطوية التحسيس بأخطار الامراض المنقولة جنسيا
La boîte à merveille بالعــــــــــربـيـــــــــــة
فروض و اولمبياد الرياضيات
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
youssri
 
أميرة الظلام
 
Arôme
 
ilham
 
nicole
 
عاشقة للجنة
 
amona
 
اميمة
 
mirna
 
farah
 
صفحتنا على الفيس بوك.

تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Digg  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Delicious  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Reddit  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Stumbleupon  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Slashdot  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Furl  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Yahoo  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Google  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Blinklist  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Blogmarks  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Technorati  

قم بحفض و مشاطرة الرابط منتديات البرادية على موقع حفض الصفحات

قم بحفض و مشاطرة الرابط منتديات النصر للثانوي التاهيلي على موقع حفض الصفحات

شاطر | 
 

 هدا ما آل إليه تعليمنا مع الأسف الشديد

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
youssri
Admin



مُساهمةموضوع: هدا ما آل إليه تعليمنا مع الأسف الشديد   الأحد 24 يناير 2010, 01:49

المدرسة والعولمة
تحاول هذه الورقة إبراز انعكاسات قانون السوق على المنظومة التعليمية، بشكل مباشر أو غير مباشر.
1-الشعار
لنفحص شعار صندوق النقد الدولي "التعليم قطاع غير منتج". فعلا التعليم قطاع غير منتج، لكن بالنسبة لمن؟ وأي تعليم؟
المقصود هو التعليم العام المجاني الموجه لأبناء الشعب، غير منتج، ليس بالنسبة لأبناء الشعب، بل للطبقة المسيطرة التي ترى في موارد الدولة مصدرا للإثراء. وبتكريسها لهذا الوضع وحمايته، فإن الدولة تقاتل لصالح طغمة وضد مصلحة أغلبية مواطنيها، المس بالحق في التعلم هو مس بالحق في الحياة.
2-العولمة الاقتصادية
المدرسة مؤسسة/ أداة لاختيار النخبة.
ـ يتحمل النظام التعليمي المسؤولية أمام أولياء التلاميذ، لذا يطالبون بتعليم "فعال"، أي يدخل أبناءهم سوق الشغل بسرعة. هذا ما يلوح به التعليم الخاص لوحده.
المطلوب، مدرسة عمومية ومجانية تضمن تساوي الفرص، من أجل دولة وطنية واقتصاد وطني... هذه مطالب/مصطلحات غدت غريبة اليوم، ولم يعد أحد يتذكرها. البرامج التنموية الوطنية "طراز قديم"، لذا لا يتحدث أحد الآن عن التنمية، يتحدثون فقط عن الاستثمار في "المناطق الحرة"، أي خارج المجتمع، في منطقة صممت خصيصا "للمستثمرين".
لقد انتصرت رأسمالية السوق التي لا مشروع لديها غير الربح، وفي لحظة الانتصار هذه، غدا قانون السوق مرجعا في كل شيء، صارت لغة المستثمرين تنظم وتقود تفكيرنا في المجتمع والاقتصاد والسياسة. يقال "التخفيف عن كاهل الدولة" أي "الإثقال على كاهل الشعب". الوجه القانوني لهذه المعادلة هو مدونة الشغل: النخاسة الجديدة.
3-العولمة والديمقراطية
الديمقراطية هي اختيار الشعب عبر صناديق الاقتراع للهيئة السياسية التي ستشرع وتنفذ البرنامج الذي تقدمت على أساسه للانتخابات. في عصر العولمة، ليس هناك إلا برنامج واحد، هو برنامج "اقتصاد السوق".
مهما كان لون الهيئة التي يمكن أن تفوز في الانتخابات التشريعية فإنها ستجد برنامج واحدا لتنفذه... هكذا يفقد حق التصويت معناه، سينتفي أثر سلطة الشعب، وهكذا ستفرغ العولمة الديمقراطية من محتواها.
النتيجة: نعيش في دول/عالم يحكمه أرباب الأسهم في البورصة.
4-الثقافة
جعل مثقفو اليمين المدجنين من قانون السوق قدرا. لذا يعلنون على "توحيد" الثقافة. ما هي هذه الثقافة؟
الجواب:
يجب أن يعجب البشر كافة بنفس الموضة، ان يأكلوا نفس الأطعمة، أن يشربوا نفس المشروب، أن يعيشوا نفس الأحاسيس وأن يتخذوا نفس المواقف ويشتروا نفس السلع التي أنتجت من أجل سعادتهم ومن أجل ربح الشركات. المقصود توحيد ذوق المستهلك إذن، يسمى هذا الذوق ثقافة!!
لا أحد يعترض على هذا، لقد غدا التكنوقراط المحاسباتيين مرجعا للنقاشات العامة، يستعرضون الأرقام كأن لاعلاقة لها بالسياسات.
5-التربية
ماهي انعكاسات قانون السوق على المنظومة التعليمية، بشكل مباشر و غير مباشر؟
ـ من مهام المدرسة إعطاء كل فرد فرصة تحسين شروط مستقبله. التعليم الخصوصي يسير بوتيرة لا يملكها التعليم الموجه لأبناء أغلبية الشعب. الذين يتجهون إلى التعليم العمومي لايتوفرون على تلك الفرصة.
ما هي مطالب السوق من المدرسة؟
1- مدرسة يمولها المتعلمون، مما سيحرم الفئات الفقيرة من التعليم، أذكر هنا بقول بروديل"الرأسمالية امتياز قلة"
2- إخضاع التربية لمنطق السوق، بحيث يحدد سوق العمل قيمة الشواهد الممنوحة، {الإجازة لا تساوي شيئا في السوق مثلا}.
3- إعطاء الأولوية للتعليم الخاص، تسهيل التراخيص والتغاضي عن طبيعة المقررات والإعفاء الضريبي...
4- تحويل المدرسة إلى مقاولة، بحيث يتم قياس ربحيتها بالمردودية المادية.
5- إعداد مقررات حسب الطلب. طلب من؟
السوق.
6- جعل الحاسوب هو المعلم الأول والأخير، مما يفقر المخيلة.
7- حصر مهمة المدرسة في تسويق كفايات التسيير والتدبير والمانجمانت ليتحول كل شيء إلى مقاولة.
8- يتكون التكنوقراطي في مدارس مكلفة خاصة بالنخبة، يتعلم المحاسبة والبراغماتية، يتكون السياسي في ساحة الجامعة، يتعلم مبادئ العدالة والمساواة. الأول أكفأ من الثاني، في الصراع الإداري، يربح التكنوقراطي البراغماتي ويخسر السياسي الشعبوي بدعوى أنه لا يحسب جيدا.
وهكذا انتشر وهم أن لا تعليم في الجامعة.
هذه هي المدرسة الجديدة: المدرسة المقاولة الفعالة والكفأة والنموذجية والقدوة والتي ينبغي تعميمها. التمويل غير موجود، إذن فهذه المدرسة امتياز قلة.
النتيجة: تصفية مبدأ تساوي الفرص.
لقد انهزم حق المواطن أمام قانون السوق، البرنامج المرحلي للشعوب هو النضال الآن لتحصين المكتسب على الأقل ولا مجال لمطالب جديدة.

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ilham
1
1



مُساهمةموضوع: رد: هدا ما آل إليه تعليمنا مع الأسف الشديد   الأربعاء 27 يناير 2010, 11:38

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
هدا ما آل إليه تعليمنا مع الأسف الشديد
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتديات النصر للثانوي التاهيلي  :: قسم التربية والتعليم :: قضايا التربية والتعليم-
انتقل الى: